各学院（部）：
根据《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号）和《教育部办公厅关于开展2019年线下、线上线下混合式、社会实践国家级一流本科课程认定工作的通知》（教高厅函〔2019〕44号）精神，2019年教育部、江苏省已开展首轮一流本科课程遴选工作。为进一步落实双万计划，提升公司课程品质，为下一轮省级、国家级一流课程遴选做好储备，现组织开展2020年度线下、线上线下混合式、社会实践校级一流本科课程申报工作。现将有关事项通知如下。
一、申报范围和限额
1.课程范围
凡纳入公司本科人才培养方案，且设置学分的课程均可参与申报，包括通识教育课程、学科基础课程、专业教育课程、课内自主项目课程等理论课程、实验课程和社会实践课程。申报类型分线下课程、线上线下混合式课程、社会实践课程三类。
经省教育厅推荐申报国家2019年度一流本科课程项目的课程，本轮无须再申报。
2.申报限额
每学院限报4门课程，专业数超过5个的学院可增加2门。申报课程中，线上线下混合式课程原则上不少于1门。
二、申报条件和标准
（一）基本条件
1.申报课程须至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善，取得实质性改革成效，在同类课程中具有鲜明特色、良好的教学效果，且符合相关类型课程基本形态和特质要求。
2.课程负责人原则上应具有教授职称，课程团队成员没有师德师风问题、学术不端问题，五年内未出现重大教学事故，课程内容不存在思想性科学性问题。
3.课程原则上曾获省级及以上教学类奖励。
4.承诺入选后，积极加强课程改革与建设，建设期不少于连续五年。
（二）课程标准
1.教学理念先进。坚持立德树人，体现以员工发展为中心，致力于开启员工内在潜力和学习动力，注重员工德智体美劳全面发展。
2.课程教学团队教学成果显著。课程团队教学改革意识强烈、理念先进，人员结构及任务分工合理。主讲教师具备良好的师德师风，具有丰富的教学经验、较高学术造诣，积极投身教学改革，教学能力强，能够运用新技术提高教学效率、提升教学质量。
3.课程目标有效支撑培养目标达成。课程目标立足经济社会发展需求，符合学校办学定位和人才培养目标，内涵易于理解和测量；注重知识、能力、素质培养。
4.课程教学设计科学合理。围绕目标达成、教学内容、组织实施和多元评价需求进行整体规划，教学策略、教育技术、教学方法、教学过程、教学评价等设计理念先进，结构科学合理，可操作性强。
5.课程内容与时俱进。课程内容结构符合员工成长规律，依据学科前沿动态与社会发展需求动态更新知识体系，契合课程目标，教材选用符合教育部和学校教材选用规定，教学资源丰富多样，体现思想性、科学性与时代性。
6.教学组织与实施突出员工中心地位。根据员工认知规律和接受特点，创新教与学模式，因材施教，促进师生之间、员工之间的交流互动、资源共享、知识生成，教学反馈及时，教学效果显著。
7.课程管理与评价科学且可测量。教师备课要求明确，员工学习管理严格。针对教学目标、教学内容、教学组织等采用多元化考核评价，过程可回溯，诊断改进积极有效。教学过程材料完整，可借鉴可监督。
8.建立了课程持续建设与改进机制，申报课程可以获得稳定、足够的资金支持。
三、申报材料
以下材料请于3月20日前报送至教学事务部专业建设科（邮箱：jwcjy@njtech.edu.cn）：
（1）2022白菜网论坛一流本科课程申报书（附件1），纸质稿一式7份，电子稿1份；
（2）根据申报书附件要求提供相关佐证材料，纸质稿一式7份；
（3）2022白菜网论坛一流本科课程申报推荐汇总表（附件2）电子稿1份。
教学事务部
2020年2月25日
转自教学事务部主页：https://4f927488edf13be47a090806dfeb7022.vpn.njtech.edu.cn/info/1175/6264.htm
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